Das Hauptziel der Cluster-Werkstatt ist die Förderung der fachinternen und schulübergreifenden Zusammenarbeit. Im Fokus steht die Entwicklung von Unterricht nach dem K+5-Modell, der digitale Medien didaktisch sinnvoll integriert.

Nutzen Sie die Gelegenheit, die Möglichkeiten moderner Lernumgebungen für Ihr Fach zu erkunden und Ihre didaktischen Fähigkeiten weiterzuentwickeln. Gemeinsam erstellen wir aktuelle Unterrichtsmaterialien und tauschen diese im Netzwerk aus.

Die Cluster-Werkstatt wird für die Fächer

• Deutsch
• moderne Fremdsprachen
• Mathematik, Physik und Informatik
• Chemie und Biologie

angeboten.

Die Cluster-Werkstatt umfasst drei Präsenztage, die wir heuer alternierend zum Fortbildungsformat KIFU (KI im Fachunterricht) durchgeführen werden:

Die genauen Termine entnehmen Sie bitte der Ausschreibung auf FIBS. Mit Ihrer Anmeldung auf FIBS sind Sie automatisch für alle Folgetermine registriert. Die Fortbildungsorte sind die teilnehmenden Gymnasien im Regierungsbezirk Oberbayern-Ost und werden im Laufe des Schuljahres mit den teilnehmenden Schulen abgeprochen und festgelegt.

Die endgültigen Veranstaltungsorte werden nach Anmeldeschluss festgelegt und rechtzeitig vor dem jeweiligen Präsenztag bekannt gegeben.

Die Tagungsleitung wird von unseren erfahrenen Referentinnen bzw. Referenten aus dem eLearning-Kernteam übernommen, die Ihnen wertvolles Wissen und Unterstützung bieten. Unsere Fortbildnerinnen und Fortbildner haben in den letzten Jahren intensiv an Unterrichtsmethoden in digitalen Umgebungen gearbeitet und diese vielfältig erprobt. Mit dieser Expertise und Erfahrungen möchten wir Sie nun bei der Erstellung von didaktische „digitale“ Unterrrichtsequenzen begleiten.

Pro Fach bietet das Angebot bis zu zehn Schulen die Möglichkeit zur Teilnahme. Es ist erwünscht, dass mindestens zwei Kolleginnen oder Kollegen pro Schule und Cluster teilnehmen, alternativ können sich auch schulübergreifende Teams finden. Es ist hilfreich, dass die Teilnehmenden das Fach in mindestens einer Klasse der gleichen Jahrgangsstufe unterrichten. Somit ergibt sich eine Teilnehmendenzahl von ca. 20-25 Personen pro Cluster.

Die Agenda für die einzelnen Präsenztage umfasst Folgendes:

Prinzipiell ist es sehr sinnvoll, dass mindestens zwei Kolleginnen oder Kollegen einer Schule in einem Cluster teilnehmen. Auf diese Weise soll die schulinterne Zusammenarbeit in der Fachschaft gefördert werden.

Die Teilnahme von nur einer Person pro Schule ist in folgenden Fällen denkbar:

• Lehrkräfte von Gymnasien mit sehr kleinem Kollegium und daher sehr kleinen Fachschaften
• Zusammenarbeit nach Absprache mit einem Kollegen oder einer Kollegin einer Nachbarschule oder o.ä.
• Bereits bestehende Kooperation zweier oder mehrerer Lehrkräfte an verschiedenen Schule

All dies sollte bei der Bewerbung über FIBS bei der „Begründung“ angegeben werden. Wir kommen dann auf Sie zu!